diff --git a/src/index.html b/src/index.html
index d65b2e1..c99e8fb 100644
--- a/src/index.html
+++ b/src/index.html
@@ -17,134 +17,138 @@
 			</a>
 		</nav>
 
-		<h1>Edgar P. <strong>Burkhart</strong></h1>
+		<div class="info">
+			<h1>Edgar P. <strong>Burkhart</strong></h1>
 
-		<div class="img-block">
-			<img src="static/img/pic1.webp" />
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-			<img src="static/img/pic3.webp" />
+			<div class="img-block">
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+				<img src="static/img/pic3.webp" alt="" />
+			</div>
+
+			<h2>Contact</h2>
+			<ul>
+				<li><a href="mailto:contact@edgarpierre.fr">contact@edgarpierre.fr</a></li>
+			</ul>
+
+			<h2>Liens</h2>
+			<ul>
+				<li><a href="https://git.edgarpierre.fr/edpibu">Git</a></li>
+				<li><a href="https://github.com/edpiburkhart">Github — edpiburkhart</a></li>
+				<li><a href="https://www.komoot.fr/user/383887346799">Komoot — edpibu</a></li>
+			</ul>
 		</div>
 
-		<h2>Contact</h2>
-		<ul>
-			<li><a href="mailto:contact@edgarpierre.fr">contact@edgarpierre.fr</a></li>
-		</ul>
+		<div class="cv">
+			<h2>CV</h2>
+			<h3>Études</h3>
+			<dl>
+				<dt>2021–2022</dt>
+				<dd><strong>Master 2 Computations in Coastal Engineering</strong>, <em>Université de Pau et des Pays de
+						l'Adour</em>, Anglet.</dd>
 
-		<h2>Liens</h2>
-		<ul>
-			<li><a href="https://git.edgarpierre.fr/edpibu">Git</a></li>
-			<li><a href="https://github.com/edpiburkhart">Github — edpiburkhart</a></li>
-			<li><a href="https://www.komoot.fr/user/383887346799">Komoot — edpibu</a></li>
-		</ul>
+				<dt>2021</dt>
+				<dd><strong>Agrégation externe de Sciences Industrielles de l'Ingénieur option Ingénierie des
+						Constructions</strong>. Rang: 1.</dd>
 
-		<h2>CV</h2>
-		<h3>Études</h3>
-		<dl>
-			<dt>2021–2022</dt>
-			<dd><strong>Master 2 Computations in Coastal Engineering</strong>, <em>Université de Pau et des Pays de
-					l'Adour</em>, Anglet.</dd>
+				<dt>2020–2021</dt>
+				<dd><strong>Master 2 Formation à l'Enseignement Supérieur en Génie Civil</strong>, <em>École Normale Supérieure
+						Paris-Saclay</em>, Gif-sur-Yvette.</dd>
 
-			<dt>2021</dt>
-			<dd><strong>Agrégation externe de Sciences Industrielles de l'Ingénieur option Ingénierie des
-					Constructions</strong>. Rang: 1.</dd>
+				<dt>2019–2020</dt>
+				<dd><strong>Master 1 Matériaux et Structures (MAISES)</strong>, <em>École Normale Supérieure
+						Paris-Saclay</em>, Cachan.</dd>
 
-			<dt>2020–2021</dt>
-			<dd><strong>Master 2 Formation à l'Enseignement Supérieur en Génie Civil</strong>, <em>École Normale Supérieure
-					Paris-Saclay</em>, Gif-sur-Yvette.</dd>
+				<dt>2018–2019</dt>
+				<dd><strong>Sciences Appliquées en Physique et Ingénierie pour la Recherche et l'Enseignement</strong>, <em>École
+						Normale Supérieure Paris-Saclay</em>, Cachan. Niveau équivalent L3.</dd>
 
-			<dt>2019–2020</dt>
-			<dd><strong>Master 1 Matériaux et Structures (MAISES)</strong>, <em>École Normale Supérieure
-					Paris-Saclay</em>, Cachan.</dd>
+				<dt>2018</dt>
+				<dd><strong>Concours d'entrée aux grandes écoles X-ENS</strong>. Rang: 13.</dd>
 
-			<dt>2018–2019</dt>
-			<dd><strong>Sciences Appliquées en Physique et Ingénierie pour la Recherche et l'Enseignement</strong>, <em>École
-					Normale Supérieure Paris-Saclay</em>, Cachan. Niveau équivalent L3.</dd>
+				<dt>2016–2018</dt>
+				<dd><strong>Classe Préparatoire aux Grandes Écoles PCSI–PSI*</strong>, <em>Lycée Polyvalent Louis
+						Couffignal</em>, Strasbourg.</dd>
 
-			<dt>2018</dt>
-			<dd><strong>Concours d'entrée aux grandes écoles X-ENS</strong>. Rang: 13.</dd>
+				<dt>2016</dt>
+				<dd><strong>Bac Scientifique, Option Sciences de l'Ingénieur, Spécialité Informatique et Sciences du
+						Numérique</strong>, <em>Lycée Polyvalent Blaise Pascal</em>, Colmar. Mention Très Bien.</dd>
+			</dl>
 
-			<dt>2016–2018</dt>
-			<dd><strong>Classe Préparatoire aux Grandes Écoles PCSI–PSI*</strong>, <em>Lycée Polyvalent Louis
-					Couffignal</em>, Strasbourg.</dd>
+			<h3>Stages</h3>
+			<dl>
+				<dt>2022</dt>
+				<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>Laboratoire SIAME</em>, Anglet. « Simulation of the breaking wave
+					flow which generated the 50T concrete block displacement at the Artha breakwater on February 28, 2017. »,
+					dirigé par Pr. Stéphane Abadie.</dd>
 
-			<dt>2016</dt>
-			<dd><strong>Bac Scientifique, Option Sciences de l'Ingénieur, Spécialité Informatique et Sciences du
-					Numérique</strong>, <em>Lycée Polyvalent Blaise Pascal</em>, Colmar. Mention Très Bien.</dd>
-		</dl>
+				<dt>2022</dt>
+				<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>IUT de Ville d'Avray</em>. Présentation d'une séquence
+					« Introduction au Génie Civil » en Licence Pro MGB; encadrement de 2h de cours–TD « Fondamentaux de la sécurité
+					incendie » et 4h de Bureau d'Étude.</dd>
 
-		<h3>Stages</h3>
-		<dl>
-			<dt>2022</dt>
-			<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>Laboratoire SIAME</em>, Anglet. « Simulation of the breaking wave
-				flow which generated the 50T concrete block displacement at the Artha breakwater on February 28, 2017. »,
-				dirigé par Pr. Stéphane Abadie.</dd>
+				<dt>2020</dt>
+				<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>NTNU & ENS Paris-Saclay</em>. « Optimization of simplified
+					calculation methods for early age cracking assessment. », dirigé par Pr. Terje Kanstad et Pr. Farid
+					Benboudjema.</dd>
 
-			<dt>2022</dt>
-			<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>IUT de Ville d'Avray</em>. Présentation d'une séquence
-				« Introduction au Génie Civil » en Licence Pro MGB; encadrement de 2h de cours–TD « Fondamentaux de la sécurité
-				incendie » et 4h de Bureau d'Étude.</dd>
+				<dt>2019</dt>
+				<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>Lycée Viollet le Duc</em>, Villiers-Saint-Frédéric. Présentation
+					d'une séance « Introduction à la RDM » en STI2D; encadrement de 2h de cours–TD.</dd>
+			</dl>
 
-			<dt>2020</dt>
-			<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>NTNU & ENS Paris-Saclay</em>. « Optimization of simplified
-				calculation methods for early age cracking assessment. », dirigé par Pr. Terje Kanstad et Pr. Farid
-				Benboudjema.</dd>
+			<h3>Compétences</h3>
+			<h4>Langues</h4>
+			<dl>
+				<dt>Français</dt>
+				<dd>Natif.</dd>
 
-			<dt>2019</dt>
-			<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>Lycée Viollet le Duc</em>, Villiers-Saint-Frédéric. Présentation
-				d'une séance « Introduction à la RDM » en STI2D; encadrement de 2h de cours–TD.</dd>
-		</dl>
+				<dt>Anglais</dt>
+				<dd>Niveau C2. <em>Cambridge English Level 3 Certificate, Grade A</em>.</dd>
 
-		<h3>Compétences</h3>
-		<h4>Langues</h4>
-		<dl>
-			<dt>Français</dt>
-			<dd>Natif.</dd>
+				<dt>Allemand</dt>
+				<dd>Niveau B1. <em>Deutsches Sprachdiplom 1</em>.</dd>
 
-			<dt>Anglais</dt>
-			<dd>Niveau C2. <em>Cambridge English Level 3 Certificate, Grade A</em>.</dd>
+				<dt>Espagnol</dt>
+				<dd>Lu.</dd>
+			</dl>
 
-			<dt>Allemand</dt>
-			<dd>Niveau B1. <em>Deutsches Sprachdiplom 1</em>.</dd>
+			<h4>Informatique</h4>
+			<dl>
+				<dt>Programmation</dt>
+				<dd>Python, MatLab, C++</dd>
 
-			<dt>Espagnol</dt>
-			<dd>Lu.</dd>
-		</dl>
+				<dt>Développement Web</dt>
+				<dd>HTML, CSS, JS ; NodeJS, Django</dd>
 
-		<h4>Informatique</h4>
-		<dl>
-			<dt>Programmation</dt>
-			<dd>Python, MatLab, C++</dd>
+				<dt>Bureautique</dt>
+				<dd>LaTeX, LibreOffice</dd>
 
-			<dt>Développement Web</dt>
-			<dd>HTML, CSS, JS ; NodeJS, Django</dd>
+				<dt>Modélisation</dt>
+				<dd>SolidWorks, Siemens NX, OpenScad</dd>
 
-			<dt>Bureautique</dt>
-			<dd>LaTeX, LibreOffice</dd>
+				<dt>Réalité Virtuelle</dt>
+				<dd>Réalité virtuelle avec Autodesk Revit</dd>
 
-			<dt>Modélisation</dt>
-			<dd>SolidWorks, Siemens NX, OpenScad</dd>
+				<dt>Réseau</dt>
+				<dd>Installation et configuration d'architectures réseau complexes</dd>
+			</dl>
 
-			<dt>Réalité Virtuelle</dt>
-			<dd>Réalité virtuelle avec Autodesk Revit</dd>
+			<h4>Divers</h4>
+			<dl>
+				<dt>Électronique</dt>
+				<dd>Utilisation de cartes électroniques (Arduino, Raspberry Pi) pour la robotique et la domotique</dd>
+			</dl>
 
-			<dt>Réseau</dt>
-			<dd>Installation et configuration d'architectures réseau complexes</dd>
-		</dl>
+			<h3>Divers</h3>
+			<dl>
+				<dt>Sports</dt>
+				<dd>Randonnée, VTT, Surf</dd>
 
-		<h4>Divers</h4>
-		<dl>
-			<dt>Électronique</dt>
-			<dd>Utilisation de cartes électroniques (Arduino, Raspberry Pi) pour la robotique et la domotique</dd>
-		</dl>
-
-		<h3>Divers</h3>
-		<dl>
-			<dt>Sports</dt>
-			<dd>Randonnée, VTT, Surf</dd>
-
-			<dt>Loisirs</dt>
-			<dd>Informatique, Électronique, Bricolage</dd>
-		</dl>
+				<dt>Loisirs</dt>
+				<dd>Informatique, Électronique, Bricolage</dd>
+			</dl>
+		</div>
 
 		<footer>
 			© Edgar P. Burkhart — 2022
diff --git a/src/static/css/main.css b/src/static/css/main.css
index 56ac530..416c43b 100644
--- a/src/static/css/main.css
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@@ -25,8 +25,20 @@ body {
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