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content="Professeur agrégé en Sciences Industrielles de l'Ingénieur, Option Ingénierie des Constructions." />
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<title>Edgar P. Burkhart</title>
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<div class="info">
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<div class="title">
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<img class="logo" width="64" height="64" src="static/svg/logo.svg" alt="" />
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<h1>Edgar P. <strong>Burkhart</strong></h1>
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</div>
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<div class="block img-block">
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</div>
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<h2>Contact</h2>
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<div class="block link-block">
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<a href="mailto:contact@edgarpierre.fr">
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<span class="i ri-mail-send-fill"></span>
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<span class="desc">Email <em>contact@edgarpierre.fr</em></span>
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</a>
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</div>
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<h2>Liens</h2>
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<div class="block link-block">
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<a href="https://git.edgarpierre.fr/edpibu">
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<span class="i ri-git-repository-fill"></span>
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<span class="desc">Git <em>git.edgarpierre.fr/edpibu</em></span>
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</a>
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<a href="https://www.komoot.fr/user/383887346799">
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<span class="i ri-map-2-fill"></span>
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<span class="desc">Komoot <em>edpibu</em></span>
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</a>
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<a href="https://m.edgarpierre.fr">
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<span class="i ri-mastodon-fill"></span>
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<span class="desc">Mastodon <em>m.edgarpierre.fr</em></span>
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</a>
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</div>
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</div>
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<div class="cv">
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<h2>CV</h2>
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<h3>Enseignement</h3>
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<dl>
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<dt>2023<span class="start">2022</span></dt>
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<dd><strong>STI2D et BTS Management Économique de la Construction</strong>,
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<em>Lycée Le Corbusier</em>, Illkirch-Graffenstaden.</dd>
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</dl>
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<h3>Publications</h3>
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<dl>
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<dt>2022</dt>
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<dd><strong>Déplacement d’un bloc de béton de 50T par une vague extrême : analyse d’un événement capturé par un
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photographe</strong>,
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Edgar P. BURKHART, Amirhossein PARVIN, Stéphane ABADIE (pp 551-558),
|
||
<a href="https://www.paralia.fr/jngcgc/17_57_burkhart.pdf">DOI:10.5150/jngcgc.2022.057</a></dd>
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</dl>
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<h3>Stages</h3>
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<dl>
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<dt>2022</dt>
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<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>Laboratoire SIAME</em>, Anglet. « Simulation of the breaking wave
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flow which generated the 50T concrete block displacement at the Artha breakwater on February 28, 2017. »,
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||
dirigé par Pr. Stéphane Abadie.</dd>
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<dt>2021</dt>
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<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>IUT de Ville d'Avray</em>. Présentation d'une séquence
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« Introduction au Génie Civil » en Licence Pro MGB ; encadrement de 2h de cours « Fondamentaux de la sécurité
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incendie » et 4h de Bureau d'Étude.</dd>
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<dt>2020</dt>
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<dd><strong>Stage de recherche</strong>, <em>NTNU & ENS Paris-Saclay</em>. « Optimization of simplified
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calculation methods for early age cracking assessment. », dirigé par Pr. Terje Kanstad et Pr. Farid
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Benboudjema.</dd>
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<dt>2019</dt>
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<dd><strong>Stage d'enseignement</strong>, <em>Lycée Viollet le Duc</em>, Villiers-Saint-Frédéric. Présentation
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d'une séance « Introduction à la RDM » en STI2D ; encadrement de 2h de cours.</dd>
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</dl>
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<h3>Études</h3>
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<dl>
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<dt>2022<span class="start">2021</span></dt>
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<dd><strong>Master 2 Computations in Coastal Engineering</strong>, <em>Université de Pau et des Pays de
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l'Adour</em>, Anglet.</dd>
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<dt>2021</dt>
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<dd><strong>Agrégation externe de Sciences Industrielles de l'Ingénieur option Ingénierie des
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Constructions</strong>. Rang : 1.</dd>
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<dt>2021<span class="start">2020</span></dt>
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<dd><strong>Master 2 Formation à l'Enseignement Supérieur en Génie Civil</strong>, <em>École Normale Supérieure
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Paris-Saclay</em>, Gif-sur-Yvette.</dd>
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<dt>2020<span class="start">2019</span></dt>
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<dd><strong>Master 1 Matériaux et Structures (MAISES)</strong>, <em>École Normale Supérieure
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Paris-Saclay</em>, Cachan.</dd>
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<dt>2019<span class="start">2018</span></dt>
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<dd><strong>Sciences Appliquées en Physique et Ingénierie pour la Recherche et l'Enseignement</strong>, <em>École
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Normale Supérieure Paris-Saclay</em>, Cachan. Niveau équivalent L3.</dd>
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<dt>2018</dt>
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<dd><strong>Concours d'entrée aux grandes écoles X–ENS</strong>. Rang : 13.</dd>
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<dt>2018<span class="start">2016</span></dt>
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<dd><strong>Classe Préparatoire aux Grandes Écoles PCSI–PSI*</strong>, <em>Lycée Polyvalent Louis
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||
Couffignal</em>, Strasbourg.</dd>
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<dt>2016</dt>
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<dd><strong>Bac Scientifique, Option Sciences de l'Ingénieur, Spécialité Informatique et Sciences du
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||
Numérique</strong>, <em>Lycée Polyvalent Blaise Pascal</em>, Colmar. Mention Très Bien.</dd>
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</dl>
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<h3>Compétences</h3>
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<h4>Langues</h4>
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<dl>
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<dt>Français</dt>
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<dd>Natif.</dd>
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<dt>Anglais</dt>
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<dd>Niveau C2. <em>Cambridge English Level 3 Certificate, Grade A</em>.</dd>
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<dt>Allemand</dt>
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<dd>Niveau B1. <em>Deutsches Sprachdiplom 1</em>.</dd>
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</dl>
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<h4>Informatique</h4>
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<dl>
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<dt>Programmation</dt>
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<dd>Python, MatLab, C++</dd>
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<dt>Développement Web</dt>
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<dd>HTML, CSS, JS ; NodeJS, Django</dd>
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<dt>Bureautique</dt>
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<dd>LaTeX, LibreOffice, Microsoft Office</dd>
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<dt>CAO</dt>
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<dd>SolidWorks, Autocad, OpenScad</dd>
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<dt>BIM</dt>
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<dd>Revit</dd>
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<dt>Réalité Virtuelle</dt>
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<dd>Réalité virtuelle avec Revit</dd>
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<dt>Réseau</dt>
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<dd>Installation et configuration d'architectures réseau complexes</dd>
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</dl>
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<h4>Divers</h4>
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<dl>
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<dt>Électronique</dt>
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<dd>Utilisation de cartes électroniques (Arduino, Raspberry Pi) pour la robotique et la domotique</dd>
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</dl>
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<h3>Divers</h3>
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<dl>
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<dt>Sports</dt>
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<dd>Randonnée, VTT, Surf</dd>
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<dt>Loisirs</dt>
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<dd>Informatique, Électronique, Bricolage</dd>
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</dl>
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</div>
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<footer>
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© Edgar P. Burkhart — 2023
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</footer>
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